Только 11 процентов учеников школ Румынии в возрасте от 6 до 14 лет обладают навыками функциональной грамотности. Только 11% учащихся 1-8 классов в Румынии получили
«функциональную» оценку навыков грамотности, что означает, что они способны находить, понимать и синтезировать информацию из письменного текста.
Второе издание «Отчета об уровне грамотности учащихся в Румынии», опубликованное BRIO при поддержке AVE, показывает, что только 11% учащихся в Румынии могут легко находить, понимать и синтезировать информацию из письменного текста.
Из протестированных учащихся 42% были отнесены к категории «нефункциональных», что поставило их в положение функциональной неграмотности, а примерно 47% из них — в категорию «минимально функциональных».
Отчет был основан на анализе примерно 15 000 действительных тестов, выполненных учащимися 1-8 классов из всех регионов страны в период с апреля 2022 года по март 2023 года. Результаты показывают, что уровень грамотности в целом одинаков для возрастных категорий от 6 до 14 лет.
Так, если процент нефункциональных 6-летних составляет 44,34%, то для 14-летних он достигает 40,39%, поэтому уровень нефункциональных снижается только на 3,95% после окончания начальной и средней школы. «Функциональная неграмотность не исчезает, когда ребенок покидает систему формального образования, это тень, которая сопровождает его на протяжении всей его жизни и охватывает большую часть его жизни, мешая ему каким-либо образом развиваться как личности», - сказал Габи Бартик, генеральный директор БРИО.
За последние 12 месяцев румынские учащиеся имели возможность бесплатно проверить свой уровень грамотности через платформу BRIO, оценив три компонента: локализацию информации, понимание, оценку и осмысление. Учащиеся, отнесенные к категории «функциональных» по грамотности, продемонстрировали способность интерпретировать и интегрировать идеи и информацию из заданного текста, выводить причинно-следственные связи и гипотезы, устанавливать сходства и различия между персонажами, фактами, событиями или понятиями, рисовать и делать общий вывод текста.
Подобные тесты должны сдаваться ежегодно, согласно инициативе «Образованная Румыния», отстаиваемой президентом Румынии и Министерством образования. По словам министра образования Лигии Дека, целью тестов и других мер является снижение уровня функциональной неграмотности на 50% к 2030 году (фото-Cristea Cristian/wikimedia).
